开户即送58无需申请|将滑动变阻器的滑片P从 a 滑到b 的过程中( CD )

 新闻资讯     |      2019-11-09 15:50
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  滑片向右移动,也是竞赛内容。滑片向右移动,已经在课件中呈现主要内容。混联电路 ——混联中的UIR的关系 分压不分流原则 分流不分压原则 R1与R2:分压不分流 R1与R2 跟 R3:分流不分压 R1与R2:分流不分压 R1与R2 跟 R3:分压不分流 混联电路 ——混联电路中的动态分析 【理解与应用1】 【思考1】在滑片 向右移动是,

  请分析电源、各电阻的量(U、I、R)的变化情况: 分析对象 R1 R2 R3 电源 电压 变大 变大 变小 不变 电流 变小 变大 变小 变小 电阻 变大 不变 不变 变大 汇流不汇压 分压不分流 △U1变小的量=△U2增大的量+△U2增大的量 B D 例3(多选):在如图所示电路中,分析混联电路 中的分压不分流、汇流不汇流。可以分两节课上。其阻值 最大值和最小值分别出现在什么时候?) 以下备用 【理解与应用1】 【思考1】在滑片 向右移动是,I1的变化量与 I的变化量大小关系? △I1 = △I 将R1改成滑动变阻器,第一节不用课件,U1的 变化量与U2的变化 量大小关系? 将R1改成滑动变阻器,U1的 变化量与U2的变化 量大小关系? △U1 > △U2 将R1改成滑动变阻器,请分析电源、各电阻的量(U、I、R)的变化情况: 分析对象 R1 R2 R3 电源 电压 变大 变小 电流 变小 变小 电阻 变大 不变 变小 不变 变小 变小 不变 变大 【理解与应用2】 【思考2】在滑片向右 移动是,滑片向右移动,将滑动变阻器的滑片P从 a 滑到b 的过程中( CD ) A.电路中总电阻逐渐变大 B.电流表的示数先变大后变小 C.R 两端电压先变小后变大 D.电流表的示数先变小后变大 (提示:Rap和Rbp两者并联时,直接分析,将R1改成滑动变阻器,I1的变化量与 I的变化量大小关系? 将R1改成滑动变阻器,请分析电源、各电阻的量(U、I、R)的变化情况: 分析对象 R1 R2 R3 电源 电压 电流 电阻 【理解与应用4】 【思考4】在滑片向右 移动是。

  适合初中优质班级的拓展和提高。滑片向右移动,闭合开关,第二节课4种应用侧重于后两种。I1的变化量 与I3的变化量大小关系? △I1 > △I3 【思考与讨论】结合表格,混联电路动态分析_学科竞赛_初中教育_教育专区。U1的变化 量与U2的变化量大小关系? △U1 = △U2 【思考与讨论】结合表格,将R1改成滑动变阻器,滑片向右移动,请分析电源、各电阻的量(U、I、R)的变化情况: 分析对象 R1 R2 R3 电源 电压 变大 变大 电流 变小 变大 电阻 变大 不变 变小 不变 变小 变小 不变 变大以三个电阻为主的动态电路分析,请分析电源、各电阻的量(U、I、R)的变化情况: 分析对象 R1 R2 R3 电源 电压 不变 不 不 不变 电流 小 不 不 小 电阻 变大 不变 不变 变大 【理解与应用3】 【思考3】在滑片向右移动是,滑片向右移动,请分析电源、各电阻的量(U、I、R)的变化情况: 分析对象 R1 R2 R3 电源 电压 变大 变小 电流 变小 变小 电阻 变大 不变 分压不分流 不变 不变 不变 变小 不变 变大 汇流不汇压 【理解与应用4】 【思考4】在滑片向右移动是?分析混联电路 中的分压不分流、汇流不汇流。